整理了本次部分科目考试试题(考生回忆版）及参考答案，供大家参考。
温馨提醒：以下试题和答案均为网络版，仅供大家参考。
考生回忆版
一、选择题：1~35小题，每小题2分，共70分。在每小题给出的四个选项中选出一项最符合题目要求的。
1.思维和存在的关系问题是【A】
A.全部哲学的基本问题
B.历史观的基本问题
C.思想路线的核心问题
D.辩证法的核心问题
2.马克思主义的产生具有深刻的思想渊源，作为马克思主义哲学直接理论来源的是【D】
A.古希腊罗马哲学
B.近代英国哲学
C.近代法国哲学
D.德国古典哲学
3.“笑一笑，十年少；愁了愁，白了头”表明意识具有【D】
A.目的性
B.指导实践改造客观世界的作用
C.创造性
D.调控人的行为和生理活动的作用
4.人类社会是物质存在的一种特定的形态，人的意识统一与物质，这是【B】
A.主观唯心主义的观点
B.辩证唯物主义的观点
C.客观唯心主义的观点
D.庸俗唯物主义的观点
5.对立统一规律提供认识世界与改造世界的根本方法是【C】
A.阶级分析方法
B.历史分析方法
C.矛盾分析方法
D.规律分析法
6.下列选项中体现因果联系的是【D】
A.有无相生
B.过犹不及
C.冬去春来
D.摩擦生热
7.否定之否定规律揭示了事物的变化是【C】
A.绝对性与相对性的统一
B.有限性与无限性的统一
C.前进性与曲折性的统一
D.稳定性与变动性的统一
8.观念建筑上层指的是【A】
A.意识形态
B.政治制度
C.法律制度
D.政治组织
9.马克思主义认为，社会革命源于【D】
A.人口数量和结构变化
B.思想观念斗争的尖锐化
C.自然资源和环境变化
D.社会基本矛盾的尖锐化
10.习近平指出，人民既是历史的创造者，也是历史的见证者，既是历史的“剧中人”也是历史的“剧作人”，这一论断的理论依据是【D】
A.历史宿命论
C.英雄史观
B.历史决定论
D.群众史观
11.毛泽东思想开始萌芽的标志是【B】
A.人民民主专政理论的形成
B.关于新民主主义革命基本思想的提出
C.农村包围城市，武装夺取政权道路的开辟
D.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的实现
12.新民主主义革命的主力军是【C】
A.无产阶级 B.资产阶级 C.农民 D.知识分子
13.“三个代表”重要思想强调，我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了【C】
A.社会生产力的快速发展
B.社会主义和谐社会的发展
C.最广大人民的根本利益
D.社会主义市场经济的发展
14.坚持中国特色社会主义政治发展道路，最根本的是【D】
A.坚持改革、发展、稳定的辩证统·
B.坚持生产发展、生活富裕、生态良好的有机统
C.坚持党的使命、国家的前途、人民的福祉的辩证统一
D.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一
15.社会主义核心价值观中，富强、民主、文明、和谐体现的是【A】
A.国家层面的价值要求
B.社会层面的价值要求
C.途公民层面的价值要求
D.组织层面的价值要求
16.改革开放以来，我们党和国家生存发展的政治基石是【A】
A.四项基本原则
B.以德治国
C.国际政治秩序
D.依宪治国
17.邓小平指出，中国解决所有问题关键要靠【B】
A.照搬马克思主义理论
B.靠自己发展
C.要靠模仿周边国家的经验
D.要靠别国的支持
18.过渡时期总路线中，“过渡时期”只是指【B】
A.从解放战争到中华人民共和国成立
B.从新民主主义革命到中华人民共和国成立
C.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成
D.从中华人民共和国成立到改革开放
19.习近平指出：“实现中国梦必须走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量”，力量指的是【C】
A.科技创新的力量
B.文化创新的力量
C.全国各族人民大团结的力量
D.全世界人民大团结的力量
20.中国特色社会主义事业总体布局和战略布局分别是【B】
A.“两个转变”和“一体两翼”
B.“五位一体”和“四个全面”
C.“八个明确”和“四面八方”
D.“一个中心”和“五湖四海”
21.党的十八大以来，我们党的全部理论和实践探索都是【C】
A.围绕推动高质量发展来展开、深化和拓展的
B.围绕全面建成小康社会来展开、深化和拓展的
C.围绕坚持和发展中国特色社会主义来展开、深化和拓展的
D.围绕传承和中华优秀的传统文化来展开，深化和拓展的
22.全面建设社会主义现代化国家的进程分两个阶段来安排，其中第二个阶到本世纪中叶[D】
A.实现总体小康
B.消除绝对贫困
C.人均国内生产总值达到中等发达国家的水平
D.把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
23.在新发展理念中，注重解决发展不平衡问题的是【B】
A.创新发展
B.协调发展
C.绿色发展
D.共享发展
24.构建新发展格局明确了我国经济现代化的路径选择。新发展格局指【C】
A.坚持“两个毫不动摇”
B.市场和资源“两头在外”的发展格局
C.以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进
D.发挥市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用
25.新时代推进全面依法治国的总抓手是[D】
A.坚持以人民为中心
B.建设中国特色社会主义法治体系
C.坚持统筹推进国内法治和涉外法治
D.坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推讲
26.毛泽东中国工业化道路思想强调，实现四个现代化关键在于【D】
A.农业现代化
B.工业现代化
C.国防现代化
D.科学技术现代化
27.革开放以来，我们党和国家生存发展的政治基石是【A】
A.四项基本原则
B.以德治国
C.国际政治秩序
D.依宪治国
28.习近平新时代中国特色社会主义思想的根本立场是【A】
A.人民立场
B.阶级立场
C.历史自觉
D.求真务实
29.总体国家安全观明确，国家安全的宗旨和根本分别是【A】
A.人民安全和政治安全
B.科技安全和网络安全
C.经济安全和生态安全
D.资源安全和太安全
30.习近平强军思想中，反映军队的根本职能和军队建设的根本指向的是【A】
A.能打胜仗
B.作风优良
C.听党指挥
D.军民融合
31.2022年8月28日开工建设的西部陆海新通道骨干工程——平陆运河位于【D】
A.四川
B.云南
C.贵州
D.广西
32.党的二十大要求，全党同志务必不忘初心，牢记使命，务必谦虚谨慎，艰苦奋斗，务必【A】
A.敢于斗争，善于斗争
B.增强自信，继续前进
C.自信自强，守正创新
D.磨厉奋发，勇毅前行
33.2023年3月26日，与我国建立外交关系的国家是【B】
A.哥伦比亚
B.洪都拉斯
C.南非
D.古巴
34.2023年5月19日，首居中国——中亚峰会表《中国——中亚峰会西安宣言》决心携手构建【D】
A.中国——中亚丝路开发银行
B.中国——中亚自由贸易区
C.中国——中亚经济合作组织
D.中国——中亚命运共同体
35.2023年6月26日至28日，十四届全国人大常委会第三次会议在北京召开，确定将每年8月15日设立为【C】
A.全国土地日
B.国家宪法日
C.全国生态日
D.全民健身日
二、简答题：36~39小题，每小题10分，共40分。
36.简述社会存在和社会意识的辩证关系
答:1、社会存在决定社会意识：社会存在能够决定社会意识的内容和形式，决定社会意识的产生和发展。
2、社会意识对社会存在具有反作用：社会意识是对社会存在的反映。
3、社会意识具有相对独立性，表现在以下五个方面：
（1）社会意识的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步。
（2）社会意识的发展同经济发展的水平之间具有不平衡性。
（3）社会意识在自身的发展中具有历史继承性。
（4）社会意识各种形式之间相互影响和相互作用。
（5）社会意识对社会存在具有能动的反作用。社会意识对社会存在的反作用是社会意识相对独立性最集中的表现。
37.简述近代中国社会主要矛盾和历史任务近代中国社会的主要矛盾是：
答:近代中国社会主要矛盾是：
1、帝国主义和中华民族的矛盾;
2、封建主义和人民大众的矛盾。
历史任务是：
1、争取民族独立、人民解放
2、实现国家富强、人民富裕
38.简述科学发展观的科学内涵科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
答:第一要义是发展核心是以人为本。基本要求是全面协调可持续。根本方法是统筹兼顾。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展;
39.为什么说党的领导是中国特色社会主义的本质特征。
答:1、这是由科学社会主义的理论逻辑所决定的。坚持无产阶级政党的领导是无产阶级革命和社会主义建设取得胜利的根本保证。只有坚持中国共产党的领导，才能保证中国特色社会主义的性质和正确方向。
2、这是由中国特色社会主义产生与发展的历史逻辑所决定的。中国共产党是中国特色社会主义事业的开创者、推动者、引领者，团结带领人民开辟了中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义理论体系，创建了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
3、这是由中国特色社会主义迈向新征程的实践逻辑所决定的。实现中华民族伟大复兴，关键在党。
三、论述题：40~41小题，每小题20分，共40分。
40.试述感性认识和理性认识的辩证关系，并说明割裂二者的统一在实际工作中会导致的错误。
答:（1）感性认识和理性认识是认识的两个阶段，它们既相互区别，又相互联系，是对立统一的关系。
（2）它们的区别表现在：感性认识是认识的初级阶段，是对事务的各个片面、现象和外部联系的反映；理性认识是认识的高级阶段，是对事物的全体、本质和内部联系的反映。它们的联系表现在：理性认识依赖于感性认识；感性认识有待于开展到理性认识；二者相互渗透。
（3）割裂感性认识和理想认识的统一，在实际工作中会导致经验主义或教条主义的误。经验主义夸大个别的、局部的经验的作用，否认科学理论的指导意义；教条主义夸大理论和书本知识的作用，轻视实际经验，把理论当成教条，到处生搬硬套。
41.党的18大以来，以习近平同志为核心的党中央牢牢把握中国和世界发展大势，深刻思考人类前途命运，积极推进重大外交理论和实践创新，形成了习近平外交思想，指引外交工作取得全方位，开创性历史成就。试述新时代中国独立自主的和平外交政策的主要内涵。
答：中国奉行独立自主的和平外交政策。只有坚持走和平发展道路，只有同世界各国一道维护世界和平，中国才能实现自己的目标，才能为世界做出更大贡献。实践证明了和平发展是中国基于自身国情、社会制度、文化传统作出的战略选择，顺应时代潮流，符合中国根本利益，符合周边国家的利益，符合世界各国利益。
（1）独立自主和平外交政策的内容把国家主权和安全放在第一位，坚定地维护我国的国家利益，反对任何国家损害我国的独立、主权、安全和尊严。从人民的根本利益出发，对于一切国际事务，都要根据事情本身的是非决定自己的立场和政策，秉持公道，伸张正义，不屈从于外来压力。坚持各国的事务应由本国政府和人民决定，反对一切形式的霸权主义和强权政治。主张和平解决国际争端和热点问题，反对武力或以武力相威胁，反对颠覆别国合法政权，反对一切形式的恐怖主义。
（2）独立自主和平外交政策的依据中国坚持奉行独立自主的和平外交政策，走和平发展的道路，这是由我国的社会主义性质和在国际上的地位所决定的，是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论，是思想自信和实践自觉的有机统一。中国走和平发展道路的自信和自觉，来源于中华文明的深厚渊源，来源于对实现中国发展目标条件的认知，来源于对世界发展大势的把握。既积极争取和平的国际环境发展自己，又以自身发展促进世界和平；既让中国更好利用世界的机遇，又让世界更好分享中国的机遇，促进中国和世界各国良性互动、互利共赢。
考生回忆版
2023年成人高考专升本《高等数学一》试卷参考答案
考生回忆版
2023年成人高考专升本《高等数学二》试卷参考答案
考生回忆版
A.在历代以竹子为题材的文人画中，郑板桥的作品(别具一格)，极富个性B.现在还有一些这样的人，重男轻女的旧观念在他的脑子里（根深叶茂）C.在这场抗洪抢险的艰难战斗中，广大官兵（奋不顾身），始终冲在最前线D.作者将小说中的市井人物，刻画的栩栩如生，活灵活现，令人（拍案叫绝）A.中国短道速滑队的全体队员将全在赛道上努力拼搏，继续弘扬北京冬奥会B.自觉遵守国家法律，认真履行公民义务，这是我们每一个人都应该做到的C.此次民主生活会达到了统一思想，改进作用，加强监督，增进国强的目的6、依次填入下面画横线处的语句，顺序最恰当的一项是（C）针鼹的外形和刺猬差不多， 。不仅背上， ， 。一旦遇到敌方，它就可以缩成一团，像刺猬一样， ，二、阅读下面文字，完成 7-10 题。（16 分，每小题 4 分）A.免疫系统能够很好地应对普通感冒，却常常无法对癌症做出免疫反应B.免疫系统无法识别癌细胞，仅是因为癌细胞与人体健康细胞过于相似C.人们发现,启动免疫反应的点火开关是与细胞上的抗原相似配的受体D.免疫系统具有不止一个抑制机制来限定杀灭 T 细胞对攻击对象的选择8.下面对于运用免疫方法治疗癌症的判断，符合作者观点的一项是(B)B.发现 CTLA-4 和 PO-1 等检查点是免疫疗法的重大突破。A.T细胞昨晚外来细胞的连环杀手，其存在和作用已经非常明确B.研究人员很快意识到，启动免疫反应需要不止一把钥匙C.随着激活T细胞所需的第二个信号的发现，人们开始有正确的破解免疫的迷茫。D.如果说ctla-4是把门撬开了一道缝隙，那PD-1则是炸开了大门。三、阅读下面现代文，完成 11-14 题。（16 分，25分）两个月不下雨。太阳每天晒十五小时。寒暑表中的水银每天爬到百度之上。河底处处向天，池塘成为洼地，野草变作黄色而矗立在灰白色的干土中。大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间。室内没有一处地方不热。坐凳子好像坐在火炉上。按桌子好像按着了烟囱。洋蜡烛从台上弯下来，弯成了磁铁的形状，薄荷锭在桌子上放了一会，旋开来统统溶化而蒸发了。狗子伸着舌头伏在桌子底下喘息，人们各占住了一个门口而不息地挥扇。挥得手腕欲断，汗水还是不绝地流。汗水虽多，饮水却成问题。远处挑来的要四角钱一担，倒在水缸里好像乳汁，近处挑来的也要十个铜板一担，沉淀起来的有小半担是泥。有钱买水的人家，大家省省地用。洗过面的水留着洗衣服，洗过衣服的水留着洗裤。洗过裤的水再留着浇花。没有钱买水的人家，小脚的母亲和数岁的孩子带了桶到远处去扛。每天愁热愁水，还要愁未来的早荒。迟耕的地方还没有种田，田土已经硬得同石头一般，早耕的地方苗秧已长，但都变成枯草了。尽驱全村的男子踏水。先由大河踏进小河，再由小河踏进港汉，再由港汊踏进田里。但一日工作十五小时，人们所踏进来的水不够一日照临十五小时太阳的蒸发。今天来个消息，西南角上的田禾全变黄色了:明天又来个消息运河岸上的水车增至八百几十部了，人们相见时，最初徒唤奈何：“只管不下雨怎么办呢？”“天公竟把落雨这件事根本忘记了！”但后来得出结论，大家一见面就惶恐地相告：“再过十天不雨，大荒年来了。”此后的十天内，大家不暇愁热，眼巴巴的只望下雨。每天一早醒来，第一件事是问天气。然而天气只管是晴，睛，晴…….一直晴了十天。第十天以后还是晴，睛，晴…….晴到不计其数。有几个人绝望的说：“即使现在马上下雨，已经来不及了。”然而多数人并不绝望:依旧拆命踏水，连黄发垂髫都出来参加。镇上的人依旧天天仰首看天，希望它即可下雨，或者还有万一的补救。少起来，淡起来，开去，终于音符在地平线下，人们空欢喜了一场，依旧回进大热的苦闷和大早的恐慌中。每天有一场空欢喜，但每天逃不出苦闷和恐怖。原来这些云霓只是挂着给人看看，空空地给人安慰和勉励而已。后来人们都看穿了，任它们五色灿烂地漂游在天空，只管低着头和热与早奋斗，得过且过地度日子，不在上那些虚空的云赏的当了。这是去年夏天的事。后来终于下雨，但己无补于事，大荒年终于出现。现在，农人啖着糠栖，工人闲着工具，商人守着空柜，都在那里等候蚕熟和麦熟，不再回忆过去的事了。我现在为什么在这里重提旧事呢？因为我在大早时曾为这云霓描一幅画。现在从大旱以来所作中选出民间生活描写的六十幅来，结集为一册书，把这首《云霓》冠卷首，就名其书为《云霓》。这也不仅是模仿《关雎》《葛覃》，取首句作篇名而已，因为我觉得现代的民间，始终充塞着大热似的苦闷和大旱似的恐慌，而且也有几朵“云霓”始终挂在我们的眼前，时时用美好的形态来安慰我们，勉励我们，维持我们生活前途的一线希望，与去年夏天的情况无异。就记述这状况，当作该书的代序。11、文章开头第二段对大旱场景来进行描写，试分析其特色。答：作者从久不落雨、骄阳暴晒、河塘干涸、野草枯黄等自然现象写起，表现大早的情形，表现了干旱咄咄逼人的严峻形势，渲染了一种悲怆的氛围，衬托出人们惶恐焦虑的心态，抓住了读者的心，为后文云霓出现时的惊喜作了很好的铺垫，也为后文大热和大早的象征意义的揭示做了铺垫。12、文中画横线处踏进出现了三次，这种写法有什么作用答：用排队的修辞手法，形象生动地写出了村里男子踏水的不易，突出地表现了人们愈加渴望下雨的心情。13文章倒数第二段中“云霓”的消长引起了村民的心理变化，请对这一过程进行梳理。答：云霓的正常给村民带来了欣喜与期望，云霓的消退又让村民变得失望和苦闷，但后来霓始终没带来雨水，出现了荒年，导致后来下雨后，村民也没了欢喜。答：《云霓》是书及书中一幅画的名字，而本文是给书所写的序言。作者模仿《关睢》，《葛覃》，取首句作篇名。虽然云霓最终没给人们带来雨水，让人们空欢喜一场，也使人们抛掉了幻想，但云霓就像作者的创作一样，用美好的形态给在苦痛中挣扎的、几近绝望的人们唯一的希望、安慰和勉励。以此为题，表达了作者对民间疾苦的关怀，也希望以反映民间生活来定位自己的创作。四、阅读下面文言文，完成 15~17 题。（25 分）梁丘据问晏子曰:“子事三君，君不同心，而了俱顺焉，仁人固多心乎?”晏子对曰:“晏闻之，顺爱!不懈，可以使百姓，强暴不忠，不可以使一人。一心可以事百君，三心不可以事一君。”仲尼闻之曰:“小子识之!晏子以一心事百君者也。”梁丘据问晏子说:“您服侍过三个君主，君主的心志是不一样的，而您全都顺从他们，仁人难道有许多忠心吗?”晏子回答说：“我听说，顺从与爱护不懈怠，能够役使百姓。暴虐不忠诚，不能够役使一个人。一种忠心能够事奉百个君王，多种忠心不能事奉一个君主。”孔子听说了这件事，说:“你们记住这些话!晏子是用一种忠心来服事百个君主。”答：您服侍过三个君主，君主的心志是不一样的，而您全都顺从他们，仁人难道有许多忠心吗？16、晏子话中“一心”、“三心”分别有怎样的内涵？答：这句话表达了晏子对于忠诚的看法。他认为，一个人应该可以忠于多个君主，但是不应该三心二意，这种思想告诉我们，我们应该忠诚于自己的信仰和价值观，而不是随风摇摆。17、孔子的话表明了他对晏子“事三君”有怎样的看法。答：孔子让弟子记住这些话！晏子是用一种忠心来服事百个君主。表明了他对晏子“事三君”的赞同。答：诗人通过所见，展现出一幅的自然而清幽的画面：树林深幽，野鹿时隐时现；正午静寂，钟声却未听到。前句以“时见鹿”反衬不见人，可见环境幽静：以“不闻钟”暗示道院无人，可见环境清幽。极写山中之幽静，暗示道士已经外出，直达主题。19、诗歌的尾联表达了诗人怎样的思想感情？是怎样表达的?答：尾联表达了诗人寻访道士不遇的惆怅和失落的思想感情：无人明知道士去处，只好依仗古松，排遣万端愁思。诗人问讯到友人竞然不在，便倚着道旁的松树发着愁，看似淡淡几迂回描写，却表达了久久不绝之情致，令人回味无穷。“天下难事、必作于易”“天下大事，必作于细”“大行不顾细谨，大礼不辞小让”。请以古人对大和小的关系的认识，谈谈你的理解，写一篇作文，立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。不少于600字。 “天下难事，必作于易。天下大事，必作于细。”这是一句古语，意思是说，遇到复杂的难题，要从简单易行的方面入手解决;面对重要的大事，必须要从细节入手，全力以赴。 “图难于其易，为大于其细”语出《道德经》，是说攻克难事要从容易的地方开端，干成大事要从细微的地方入手。它深刻揭示了由易及难、聚细成大的量变到质变规律，修身立德、干事创业唯有遵循这个规律，才能创立功业、有所成就。纵览历史，突破重大难题、开创重大事业者，无不“图难于其易，为大于其细”。明臣徐溥少年时有志于检点言行、完善品德，他在书桌上放了两个瓶子，每当心中生一个善念，或说一句善言，或做一件善事，便往其中一个瓶中投一粒黄豆。反之，若是言行有什么过失，便往另一个瓶中投一粒黑豆。开始时，黑豆多，黄豆少，通过不断反省修正，黄豆和黑豆数量持平。后来，他再接再厉、防意如城，黑豆与黄豆相比显得微不足道。正是他细节小事上朝督暮责，日积月累终成德高望重的四朝贤臣。反之，想“一口吃成胖子，一步迈到天边”，不注重下铢积寸累、日就月将之功，这样的愿望终会是空中楼阁。岳飞之孙岳珂所写《桎史》中的郭倪志一心想成就大事业，每日与众宾客批朝论政，有志整顿朝纲，大言不惭自比诸葛亮，但却不潜心从文、躬亲实践，时领军破敌，大败。以泪洗面，对左右说：“此带汁诸葛亮也”，众宾皆笑。任何质的飞跃都需要量的积累，不注重一步一个脚印循序渐进的积累而想一飞冲天，就存在折翅断翼的风险。慎易以避难，敬细以远大。“于其易”“于其细”是解决局部完善、细节把控、精准落实问题，避免出现“木桶短板”“细节魔鬼”，进而影响整体、损害大局。东汉时，有一名叫陈蕃的少年自命不凡，一心只想干大事业。一天，其友薛勤来访，见他的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客?”他答道：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋?”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下?”陈蕃无言以对。“图难”与“行易”、“为大”与“做细”，彼此相辅相成、不可割裂。“图难”“为大”是目标，“行易”“做细”是实现目标的具体环节，小事做好，方能致其大;先行易事，方可克大难。现实工作中，很多人容易出现两种倾向：一种大事做不了，大难攻不克;一种小事不愿做，小难不愿攻。不管是哪种情况，都不利于工作的开展和深入。要把事情做好，既从大处着眼，学习曹冲称象;又从小处着手，学习庖丁解牛，才能取得最佳质效。“海不辞水，故能成其大。山不辞土石，故能成其高。”古今事例和人生实践都告诉我们，凡事都应从“图难”与“为大”去规划决策，从“行易”与“做细”去行动落实。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。作为新时代青年，要树立“图难为大”之志，常怀远虑、居安思危，“行易做细”“尽精微”，为中华民族伟大复兴添砖加瓦。这个道理不仅适用于个人生活，也适用于国家治理和企业管理。在管理中，要注重细节，每一个环节都要用心去做，才能保证整个运营的顺畅。只有在细节上做好，才能让整个企业更加高效、有序。同时，对于难题的解决，我们也应该遵循这个原则。在面对困难时，我们不妨先从容易的地方入手，一步步地解决问题。对于一些复杂的大问题，我们可以将其分解成小问题，逐一解决，最终达成目标。 总之，无论是在生活中还是工作中，我们都应该牢记这句话，尽心尽力，注重细节，解决问题。只有这样，才能取得更好的成果和进步。
1-10 BACDA BDCBA 11-20 BDDAB CDACA
21-30 BCADD CADCB 31-40 DABCB CDABD
41-50 ACABB DDCAC
一、语音知识，下列每组单词中。有一个单词划线部分与其他其他单词的划线部分的读音不同。找出这个词。(1.5 分一题)
1.A.room B.blood C.zoo D.food2.A. nice B.pity C.sit D. fish3.A.Party B.star C.war D.farm4.A.laugh B.caugh C.enough D.though5.A.aunt B.autuma C.daugher D.cause6.would you like to visit peter with this weekend?7.He is not using his phone,_ ?A.will he B.does he C.has he D.is ha8.I took out my wallet, but there no money in it.A.has B.had C.was D.is
9.l am excited we are roing to the Great wali tomorrow.A.but B.that C.which D.or
10.I cant come out tonight I've got too much housework.A.because B.unless C.until D.although
11.I basketball with my friends next weekend.A.play B.will play C.played D.have played
12. The room I did my home work was too hot.A.why B.how C.When D. where
13.She enjoyed how to look after young animals.A.learnt B.to learn C.Learn D.leaning
14.-can we go home now?A.can't B.needn't C.don't D. dosen't
15.Jack came to china ten years ago. He has been here than his brother.A.long B.longer C.longest D. the longest
16. Jane as a doctor since 2005.A works B.will work C.has worked D.is working17.He was__a book for his birthdayA.give B.gives C.giving D.given18. Tina, the daughter of M. Smith, was born Aprillast year.
A.in B.to C.at D.on19.The shop owner told the driver his car.A.move B.moving C.to moves D.movesA.Whose B.Whom C.Who D.WhatMy daughter is in her last year of high school. She wants to have some fun and exciting experiences before she 21 the school. She a Project Adventures class. in this class 22 climb to different. They begin at 35 feet and 23 up from there.When she told me, I was24 because I knew she is afraid of climbing. She came home and told me that her first climb didn't go 25 .She went up the 35-foot pole.She said that she was fine when 26 up the pole. But when she got up there.she26she had to 27 on a line to get to the other side. She down and saw how far she was from the 28 She became afraid and began to 29.. She told me she had never felt this in her 30. She was so afraid that she couldn't 30 and 31 to come down. When her feet 32 the ground, she started to cry.But she didn't. She said she didn't want to 33 the class. She had no 33 but to do all the other climbs. She didn't let 34 hold her back. She was able to finish the class with climbs. She got a good in the class at last. I'm so 35 of her.21.A.had B.left C.started D.attended22.A.Workers B.travelers C.students D.customers23.A.went B.lined C. warmed D. looked24.A.tired B.changed C.ashamed D. surprised25 A.down B.back C.strong D.well26.A.giving B.making C.climbing D.building27.A.walk B.turn C.sleep D.work28.A:School B.sky C.home D.ground29.A.run B.rise C.shake D.jump30.A.time B.life C.culture D.language31.A.pretended B.acted C.promised D.asked32.A .touched B.searched C.kicked D.cowered33.A.hold B.fail C.often D.push34.A.joy B.anger C.fear D.Shock35.A.king B.proud C.afraid D.hopeful场景：Jack 碰到用学 Mike 两人聊起今晚的安排。J: Hi Mike. Are you doing anything special tonight?J:Good, I've got two concert tickets Would you like go with me ?M:Sure. I'd love to,How can we go there/How do we get there ?J:we are going there by car, l will give you a ride.M:Great, Where will(/shall) we meet ?J:I we'll meet at the school gate. How about 6 o'clock?
M: okay. See you then.
J: See you.
假设你是李华,你想和英语老师Tom 约时间在网上练习口语.给 TOM 发一封邮件。内容：
1.建立体习口语的时间
2.协商练习口语的平台I am Li Hua, your student, and I hope to schedule a time with you to practice speaking online. I have always wanted to improve my oral expression skills, and I believe that through practicing with you, I can make great progress.Firstly, I would like to ask which time period would be convenient for you to practice speaking? I have plenty of time in the morning. If you are free, I would like to practice with you in the morning. Of course, if you have other time periods that are more convenient, I will also try my best to arrange them.Secondly, I would like to discuss with you a platform for oral practice. The platforms I currently use commonly include Skype and Zoom, both of which have stable voice and video functions and are suitable for long-distance oral practice. Do you have any suggestions for other platforms? If so, please let me know and I will install and familiarize myself with the use as soon as possible.Looking forward to your reply, we hope to schedule a time as soon as possible and start our oral practice. Thank you very much for your guidance and support!
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